| 1. |
Bekijk
de wereldkaart. Zoek Australië op. |
 |
|
| 2.1 |
Zoek
ook op waar Queensland ligt. Geef een beschrijving van het Australische
landschap. |
| 2.2 |
Maak
een tijdbalk met voor de Aboriginals belangrijke data uit hun geschiedenis.
Vermeld in telegramstijl de belangrijke zaken bij de data. |
| 2.3 |
Hoe
ziet de Australische vlag eruit? Hoe die van de Aboriginals? Wat
zeggen deze vlaggen over de geschiedenis of de cultuur? |
| 2.4
|
Waarom
wilden de blanke Australiërs de Aboriginal cultuur vernietigen?
Hoe probeerden de Australiërs achtereenvolgens de Aboriginals
en hun cultuur te laten verdwijnen? |
| 2.5
|
Leg
uit wat de "gestolen generatie" is. |
| 2.6
|
Leg
uit waarom de Aboriginals elkaars territorium respecteerden. |
| 2.7
|
Zijn
mannen en vrouwen in de Aboriginal cultuur gelijk? Verklaar je antwoord. |
|
|
| 3.1 |
Verzamel
zoveel mogelijk informatie over het begrip "de droomtijd". |
| 3.2 |
In
het pantheon worden velen verschillende goden verantwoordelijk gehouden
voor de schepping van de mens. Zoek ze op en zet ze naast elkaar. |
| 3.3
|
Hoe
werd door de Aboriginals "de dood" verklaard? Hoe werd
door de Aboriginals "dag en nacht" verklaard? Hoe werd
door de Aboriginals "onweer" verklaard? |
| 3.4 |
Wat
is Il-ba-lint-ja? |
| 3.5
|
Hoe
kreeg Ka-ro-ra zijn eerste zoon? In hoeverre vinden jullie Ka-ro-ra
goddelijk? In hoeverre niet? Wat gebeurde er met zijn zonen? |
| 3.6 |
Hoe
zou het komen dat er zoveel verschillende versies van het scheppingsverhaal
zijn bij de Aboriginals? |
|
|
| 4. |
Welke
overeenkomsten zie je tussen het Aboriginal scheppingsverhaal (versie
Arandan) en andere scheppingsverhalen? |
